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“Filhos – Novas ideias sobre educação” surpreende pais e educadores ao rever conceitos consagrados

AUTORES REVELAM OS RESULTADOS DAS PESQUISAS MAIS RECENTES SOBRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Os jornalistas americanos Po Bronson e Ashley Merryman vasculharam as mais recentes pesquisas no campo do desenvolvimento infantil para escrever “Filhos – Novas ideias sobre educação”.  Lançado no Brasil pela editora Lua de Papel, o resultado surpreende por revisitar alguns conceitos amplamente disseminados entre pais e educadores, como por exemplo, a importância do elogio, a função da mentira e a necessidade de sono.

Sempre ansiosos por acertar e fazer o melhor trabalho possível, pais muitas vezes adotam rapidamente comportamentos anunciados como os melhores para educação de seus filhos. Não raro, educadores incorrem no mesmo erro, igualmente bem intencionados. Assim, o resultado de pesquisas e testes acaba adotado como verdade sem que haja tempo suficiente para que se percebam nuances e mesmo falhas.

Em nome da autoestima, cuja importância parece ser inquestionável nos dias de hoje, cultuou-se a prática do elogio às crianças. Longe de desconsiderar seu valor, os autores aprofundaram-se no tema: todo e qualquer elogio ajuda a criança? Tem os mesmo efeitos entre os menores de 7 anos e os maiores? Uma das pesquisas citadas fez descobertas desconcertantes: algumas crianças frequentemente elogiadas desenvolvem insegurança ao invés de confiança. Acostumadas a serem felicitados pelo que fazem bem, temem qualquer ação em que haja a possibilidade de fracassar.

No tocante ao sono, Bronson e Marryman vão além do fato de que as crianças hoje dormem em média menos do que antes: investigam o quanto isso pode influenciar em outros aspectos da vida. Até aqui se imaginava que as crianças poderiam, como os adultos, adaptar-se facilmente à diminuição no tempo de sono. Concluíram que adaptação acontece, mas cobra um preço alto: crianças mais irritadas, desinteressadas e com menos capacidade cognitiva. Até mesmo a temida obesidade infantil pode ter relação direta com o tempo que as crianças deixam de dormir.

Para os autores, uma das duas grandes falácias disseminadas sobre as crianças é pensar que elas “funcionam” da mesma maneira que os adultos. Outro grande erro serio se traduz em uma postura maniqueísta “o mito da dicotomia entre o bem e o mal”. A certa altura eles escrevem: “É possível viver bem e feliz e, ao mesmo tempo, sofrer com o nervosismo e o estresse. Os pesquisadores chegaram à conclusão de que o bom e o mau não são extremos opostos de um único espectro.”

Capa do livro FILHOS

Capa do livro FILHOS, de Po Bronson e Ashley Merryman

“Filhos – Novas ideias sobre educação” é um livro inovador porque desafia valores que, baseados em descobertas científicas, tornaram-se, com o passar do tempo, verdades pertencentes ao senso comum. Por isso mesmo, vêm sendo repetidas sem o devido questionamento. Po Bronson e Ashley Merryman tiveram uma grande trabalho de garimpar diversas pesquisas que estavam sendo feitas isoladamente por inúmeros pesquisadores, relacionar umas com outras e extrair delas ensinamentos valiosos para todos os que lidam com crianças e adolescentes.

Ficha Técnica

Título: Filhos – Novas ideias sobre educação

Autor: Po Bronson e Ashley Merryman

Formato: 16 x 23 cm

Brochura:

Nº de páginas: 608

Preço: 39,90

Tradução: Elenice Araujo

Os autores

Po Bronson, jornalista especializado em educação, é casado e vive com a família em São Francisco. Publicou cinco livros que foram traduzidos para 18 idiomas. Com freqüência, promove palestras em escolas e comunidades sobre temas presentes em seus artigos e trabalhos relacionados à educação.

Ashley Merryman mora em Los Angeles aonde conduz um programa de atividades para crianças. É bacharel em Belas Artes pela Southern California School of Cinematic Arts e doutora em Ciências Jurídicas pela Universidade de Georgetown Law Center; além de comentarista de programas de televisão e rádio de grande audiência em todo o país. Juntos, eles escrevem colunas relacionadas à criação de filhos para as revistas Time e New York. E pelos artigos originais que deram origem a este livro, receberam alguns dos principais prêmios de jornalismo nos EUA.

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